包究竟归谁所有?而且,再说了书本上连一个名字都没有,恐怕接下来不好办吧!”
就在此刻,闷在一边的未羊脑里依然若有所思地翻查着记忆碎片;旋即,他脸上就蕴藏了仿佛揭晓答案时的晕花。
“我们不晓得其姓名,”童乐接着又吧嗒吧嗒地讲道,“可我们晓得里面的书是三年级的书,这点毋庸置疑。那么,我想只消我们去三年级班里找找看,也许问题就自然水落石出了嘛。不过,话又说回来,真那么找起来恐怕也不好找,因为三年级加起来少说也有六七个班。”说到此处他无由地顿了顿,随即恍然大悟,苦笑道,“我们刚才也真是笨得像头猪一样;不是吗?不妨想想看,我们一个劲埋头找名字有何用?我想学校那么多重名重性的学生,即便是找到了也于事无补啊!”
“谁说于事无补来着!我们难道不可以把书包上交给年级组老师么?年级组老师难道还没有点解决的办法?”麦草垛男孩随即激辩道。
“唔!你说的倒也是啊!垛垛,这点我倒是没想到。”童乐笑着道。
“别,别,你俩可别把书包上交了去!”未羊突然摆着手,煞有介事地道,“我知道,我知道——”
“你知道?”童乐和麦草垛男孩几乎异口同声地问。
“我是说,我知道书包是谁的。”未羊一字一顿地道。
“谁?”
“谁?”
“呃!一下还不知如何跟你俩解释清楚。不如,不如我现在带你俩去一个地方。”未羊说着便即刻带二人前往厕所旁的后操场上去。
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