“嗯……问题很棘手啊，太复杂了，所有都是看不懂的元件。要想进入它的大脑，首先要以现在的计算设备与它连接，但是接口在哪里，怎么接，能否接入，接入以后是否能够进入它的大脑都还是个问题。现在只能先拿去扫描吧，一步一步来。”教授道。
“嗯，教授。”童小赖相信教授。
“先拿去扫描吧。”教授对他们道。
“嗯，好的。大家，过来搭把手。”童小赖对几个小伙伴们道。
“来了。”胖子、老幺、小金三人过来了，童小赖指示他们，与他一起分别抬着机械人下面躺着的，又像是担架又像是床的一块垫子。
“小心点，来。”教授指挥他们道。
四人站立四个角度就位后，屏住呼吸，丝毫不敢松懈然后，按照教授的指示，把那块又像担架又像床的垫子慢慢抬上了童小赖看不懂的扫描仪。
放好以后，童小赖四人撒手，散开了，然后教授上手，熟悉地操作这些设备。
只见他一会在扫描设备上捯弄，一会坐在电脑屏幕前点击，这些扫描仪和连接设备，还有电脑屏幕前的程序看得童小赖是云里雾里的。
教室经过十分钟扫描前期准备以后，教授按下确定按钮，然后扫描就开始了。
只见扫描仪上下来一个设备，射出一道激光，将机械人由下而上进行全身的扫描。
“滋滋滋滋滋滋……”童小赖还能听见轻微扫描的声音。
经过蓝光、红光、绿光、X光一顿扫描后，反正童小赖也看不懂，然后教授在电脑前逐渐获得了一些数据，解析工作开始逐步进行。
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