脑，这地方应该是为了学院上课时使用，数千平方的地方，他们这点人塞进去压根不显眼。
陈钧快速跑到第六排角落坐下，等张少阳和陈柏华一同走进来时，礼堂内的工作人员将门关闭，所有的大灯全部打开。
陈校长走到礼堂前的讲台旁拿起麦克风，大声道:“同志们，战役理论考核打开电脑，打开题库生成就可以答题了。”
“题目很简单，理论方面的问题我相信你们不是第一次接触了。”
“答题之前记住输入你的姓名，单位，军官号。”
“别的我没什么可提醒的，同志们开始吧。”
理论考试在部队确实不算罕见，陈柏华也没有过多的关注，只是简单交代几声，就宣布开始。
平时在单位，军官其实每年也有考核，只不过上有政策下有对策，都不难通过。
可这次，没人敢小觑。
陈钧同样盯着自己的屏幕，当姓名，单位（依照军官证为准），军官号输入后两分钟，计算机题库便生成一张试卷。
考试的江湖规矩，先审题。
类似的战役科目考试，根本不存在选择题目和填空题目，综合看下来还是老套路。
试卷总共分为三个部分，第一部分衡量高级军官的组织策划方案实施能力。
第二部分，测试军官的指挥素养。
第三部分，完成指定战役军事建模。
套路都是一样的，但考核得非常全面，若是没点道行，还真不好说能不能答周全。
审完题目之后，陈钧将目光放在第一部分，第一题基本就是打个样，没啥难度。
问现代战场构成，这特么但凡看点新闻上点网的就知道，现代战争是陆，海，空，天，电五维体系。
但第二题难度就飙升了，让答题的人组织抢滩登陆的实施流程。
这玩意陈钧在行啊，以前大四培训就是各战役加入信息化的打法，包括合成单位多地形战役建模，都是老底子了。
陈钧手指噼里啪啦的拍着键盘，第一阶段，兵力部署，环境水文侦查，水深测绘，空海炮火力方案设计，载具应用准备，医疗配属，装备核验，沙盘推演，同时制定战役突击，权重，支援，撤退，通讯备用方案。
第二阶段，战前动员，单位任务分配，实施海空轰炸，定位清除鱼雷，突击序列单位登陆并建立阵地，扩大阵地，有系进行炮火延伸，占据码头，港口
陈钧本就年轻，思
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