说到这，顾绫雪长叹一声，“可惜了，其实这个时候匈奴、月氏那片土地才是最适合种植的。”
李植点头，也是有些忧心，“顾校长所虑甚是，在低温到来之前，吾等一定会督促各郡完成屋庑的建设，实时监控作物生长状况，及时保温、排灌，以减轻低温带来的不利影响。”
说完这个后，顾绫雪又拿起桌上的几张纸，眼神中露出一丝期待，说道：“张副校长，这上面皆是整理好的有关数学的大纲目录。”
“接下来的任务，就让工程防御学院那边先按照这些大纲的逻辑顺序，将相关知识进行整理、总结，然后编撰成教材吧。使之既有深度，又便于学习。”
张良一脸凝重的点头说道：“下官明白。”
顾绫雪微微一笑，继续说道：“哦对了，如果可以的话，在编撰的过程中，最好在表达方式上全部都改良一下。”
说着，她翻到了第二页的数字对照表，指着上面的一处地方，说道：“比如数学问题，现在的九九表主要是以文字叙述的方式表达，但如果我们改成数字，比如，九：八十一可直接以9X9=81的形式展现，这样不仅清晰明了，也利于快速记忆与传播。”
张良和李植两个人听罢，连忙凑近了观看，然后就见这张对照表上面，清晰地列出了数字与文字的对应关系。
1、2、3直至9，以及那个代表着无尽可能性的0，这一个个简洁流畅的符号，排列起来，看着确实比文字计数更为简便快捷！
顾绫雪又翻到第三页，说道：“这是一些核心的数学公式，可以让他们以此为模板，尝试将其他依赖文字表述的内容，全都转化成这种直观的公式形式。”
张良看着那一个个流畅的符号，眼睛都亮了起来，忍不住赞叹道：“妙啊！如此变革，知识传播将更为直接，学子们也能速得其要，更易理解。”
“这……确实甚妙！”一旁的李植看着那一个个数字和公式也瞪大了眼睛。
他们农家学者，平日里需要大量的计算。
诸如土地面积测量、产量预估、粮食收获量和分配、交易时的货币兑换和价格计算、农业生产相关的节气、日期和周期计算等等等，太多了！
那些繁琐的文字和复杂的算法常常让他们感到头疼不已。
而现在，若是能掌握此种数学符号，那岂不是能更高效、更精确地进行各种计算和分析了？
张良和李植两个人带着各自的任务很快便离开了。
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